{"id":223,"date":"2020-09-17T20:29:23","date_gmt":"2020-09-17T20:29:23","guid":{"rendered":"http:\/\/pulsecoder.com.mx\/?p=223"},"modified":"2020-11-26T22:41:55","modified_gmt":"2020-11-26T22:41:55","slug":"digitalizar-la-educacion-es-una-necesidad-en-la-nueva-normalidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pulsecoder.com.mx\/index.php\/2020\/09\/17\/digitalizar-la-educacion-es-una-necesidad-en-la-nueva-normalidad\/","title":{"rendered":"Digitalizar la educaci\u00f3n es una necesidad en la nueva normalidad"},"content":{"rendered":"\n

El cierre de las escuelas han puesto al descubierto lo lejos que tenemos que llegar para ofrecer una buena educaci\u00f3n digital.\u00a0No podemos fallarle a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Por Adam Tinworth<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una crisis educativa est\u00e1 aconteciendo.\u00a0Solo se tiene que echar un vistazo al\u00a0caos\u00a0del Reino Unido en\u00a0torno a los resultados de los ex\u00e1menes<\/a>\u00a0\u00a0para constatarlo.\u00a0Tal vez \u00e9sto no deber\u00eda ser una sorpresa.\u00a0En muchos pa\u00edses, los ni\u00f1os ya han estado fuera de la escuela durante el per\u00edodo m\u00e1s largo en un siglo.\u00a0Esto significa un gran impacto.<\/p>\n\n\n\n

Esta disrupci\u00f3n sin precedentes, es algo que ha estado evolucionando lentamente durante siglos, hoy significa una crisis.\u00a0La educaci\u00f3n, ya sea en la escuela o en la universidad, se basa en gran medida, en reunir a grupos de personas en un solo lugar.\u00a0Luego les proporciona informaci\u00f3n y habilidades en grupo.\u00a0De repente, eso se ha disipado. Ahora los ni\u00f1os han terminado aprendiendo en grupos familiares atomizados.<\/p>\n\n\n\n

De hecho, acabamos de realizar un experimento no planificado para una completa generaci\u00f3n de ni\u00f1os, y cuando m\u00e1s pronto reconozcamos que eso es lo que hemos hecho, m\u00e1s podremos aprender del proceso.\u00a0Con suerte, podremos minimizar el da\u00f1o y maximizar los beneficios para los ni\u00f1os en cuesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Brechas digitales en educaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Quiz\u00e1s, la deficiencia m\u00e1s obvia ha sido el acceso a los equipos digitales y la experiencia en l\u00ednea.\u00a0Hay algunas brechas digitales que deben analizarse.\u00a0La primera, es la que surge de la desigualdad referente a los ingresos.\u00a0No todos los hogares tienen acceso a un dispositivo digital lo suficientemente grande como para facilitar la educaci\u00f3n desde casa.<\/p>\n\n\n\n

Si bien las cifras var\u00edan de un pa\u00eds a otro,\u00a0estos datos son ilustrativos<\/a>:<\/p>\n\n\n\n

Entre el 20% de los hogares estadounidenses que ganan un promedio de US $ 25.000 o menos al a\u00f1o, el 63% de los alumnos no tienen acceso a una computadora e Internet.\u00a0En comparaci\u00f3n al 100%, de todos los estudiantes de las familias acomodadas, aquellos cuyos padres ganan $ 150,000 al a\u00f1o o m\u00e1s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La brecha de habilidades digitales<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La segunda brecha digital se atribuye a las hablidades.\u00a0No todos los profesores tienen los conocimientos, confianza y la formaci\u00f3n para impartir el aprendizaje de forma digital.\u00a0Tambi\u00e9n, no hubo el tiempo requerido para capacitarlos en dichas herramientas.\u00a0As\u00ed, incluso si sus hijos tienen todos los dispositivos y el ancho de banda necesario, si los maestros no est\u00e1n a la altura, no se aprender\u00e1 mucho.<\/p>\n\n\n\n

Tal como algunas empresas, hoy en d\u00eda se encuentran en mejores condiciones por la transici\u00f3n del trabajo, al trabajo en l\u00ednea en casa, eventualmente, lo estar\u00e1n las escuelas por todo el globo.\u00a0Esto significa que el proceso de digitalizaci\u00f3n todav\u00eda est\u00e1 sucediendo con demasiada lentitud hacia muchas escuelas.\u00a0La din\u00e1mica fundamental de la escuela no ha cambiado mucho en d\u00e9cadas, incluso cuando el mundo de la informaci\u00f3n se ha transformado m\u00e1s all\u00e1 de todo reconocimiento.<\/p>\n\n\n\n

Por lo tanto, los maestros de los pa\u00edses menos desarrollados, se han quedado atr\u00e1s tratando de replicar un proceso basado en la presencia, en lugar de basarse en la oferta combinada, entre presencia f\u00edsica y conexi\u00f3n digital.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, la impartici\u00f3n de clases y conferencias en l\u00ednea, no funciona sin antes medir los niveles e indicadores sobre la atenci\u00f3n de las personas. \u00c9sta habilidad en los alumnos, es el indicador mejor valorado para que el aprendizaje en l\u00ednea sea eficiente: <\/p>\n\n\n\n

Un estudio encontr\u00f3 que los estudiantes tienden a dejar de ver videos de conferencias despu\u00e9s de seis minutos, independientemente de la duraci\u00f3n general del video.\u00a0Por el contrario, la investigaci\u00f3n sugiere qu\u00e9, durante las conferencias en persona, el desaf\u00edo es la disminuci\u00f3n breve de la atenci\u00f3n, y la primera ocurre despu\u00e9s de 10 a 18 minutos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a0<\/h2>\n\n\n\n

Preparar un material concreto, es la clave<\/h2>\n\n\n\n

Ir\u00f3nicamente, la educaci\u00f3n primaria es probablemente la m\u00e1s adecuada para adaptarse a \u00e9sta situaci\u00f3n, mucho m\u00e1s que la educaci\u00f3n superior.\u00a0Aquellos quienes trabajan con los menores de 10 a\u00f1os, saben que es dif\u00edcil mantener su atenci\u00f3n durante largos per\u00edodos.\u00a0Es por eso qu\u00e9, ahora, las din\u00e1micas para el aprendizaje ya se dise\u00f1an en torno a r\u00e1fagas de informaci\u00f3n, para despu\u00e9s, abordar actividades con acciones creativas.<\/p>\n\n\n\n

Esto es algo que el resto del mundo, en de la educaci\u00f3n podr\u00eda aprender.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Entonces, una vez m\u00e1s, nos enfrentamos a una elecci\u00f3n.\u00a0\u00bfVolvemos al sistema educativo que ten\u00edamos en tiempos previos a la pandemia o nos adaptamos a una nueva normalidad?\u00a0Mientras m\u00e1s oleadas de la pandemia se ciernen sobre el horizonte, los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os son los que tienen m\u00e1s probabilidades de oponerse a que las cosas vuelvan a ser como antes.\u00a0Al igual que los trabajadores de la informaci\u00f3n, han descubierto que pueden hacer su trabajo perfectamente sin tener que desplazarse, muchos ni\u00f1os de primaria han explorado una nueva forma de aprender. Les sorprende y les gusta.<\/p>\n\n\n\n

Aprendizaje digital autoguiado<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A mi hija mayor, una ni\u00f1a de 8 a\u00f1os, simplemente le\u00a0encantaron<\/em>\u00a0las lecciones de la Oak Academy del Reino Unido, una \u201cescuela\u201d en l\u00ednea financiada por el gobierno.\u00a0Ella pod\u00eda auto-guiarse a trav\u00e9s de las lecciones en su iPad y en alg\u00fan momento hizo campa\u00f1a para invitar a m\u00e1s ni\u00f1os de su edad.\u00a0Este sentido de autonom\u00eda, no es algo que muchos ni\u00f1os peque\u00f1os hayan experimentado, salvo en el juego.\u00a0\u00bfPodemos facilitar m\u00e1s?<\/p>\n\n\n\n

Ciertamente, algunas personas creen que s\u00ed.\u00a0Como\u00a0dijo\u00a0Charles Thornburgh, un veterano director ejecutivo de tecnolog\u00eda de la educaci\u00f3n,\u00a0a\u00a0Business Insider<\/em><\/a>:<\/p>\n\n\n\n

El concepto de un \u201caula invertida\u201d en la que los estudiantes navegan por s\u00ed mismos el contenido de aprendizaje, primero consumiendo el contenido por su cuenta y luego haciendo preguntas.\u00a0Ser\u00eda un paso hacia un aprendizaje m\u00e1s independiente en el aula que permite a los estudiantes aprender al ritmo que mejor les funcione.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tiene sentido observar lo que\u00a0ha\u00a0funcionado durante el confinamiento y los cierres forzosos de las escuelas, para tratar de traer los mejores ejemplos a la aula.\u00a0\u00bfYa hemos reinventado la educaci\u00f3n para la era digital y de la informaci\u00f3n?\u00a0\u2013 Absolutamente No. Todav\u00eda estamos trabajando en un sistema modificado de un modelo escolar construido para la era industrial.<\/p>\n\n\n\n

\u00a0<\/h2>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n no es solo e<\/strong>nse\u00f1anza<\/h2>\n\n\n\n

Una dura realidad es, como muchos de nosotros descubrimos, que la escuela tambi\u00e9n\u00a0es\u00a0cuidado de ni\u00f1os.\u00a0Muchos padres luchan por mantener sus trabajos y al mismo tiempo act\u00faan como tutores no calificados y no remunerados de sus hijos.\u00a0A nivel social, un futuro que implique una mayor ense\u00f1anza a distancia deber\u00e1 tenerlo en cuenta.\u00a0Y si hay futuras oleadas de COVID-19, y necesitamos confinarnos nuevamente, debemos pensar que las escuelas no eran s\u00f3lo el lugar de ense\u00f1anza, sino tambi\u00e9n un lugar seguro y de recreaci\u00f3n social para nuestros hijos.<\/p>\n\n\n\n

Es hora de cambiar la forma en que educamos a las personas.\u00a0Francamente, el no incorporar m\u00e1s planes digitales en el plan de estudios es una verg\u00fcenza en la d\u00e9cada de 2020.\u00a0Despu\u00e9s de todo, habr\u00edamos juzgado duramente a las generaciones anteriores por\u00a0no\u00a0incluir cosas como, por ejemplo, libros de mercado masivo e incluso videos en el plan de estudios.\u00a0(Durante mi tiempo en la escuela primaria, all\u00e1 por la d\u00e9cada de 1970, llevar el televisor grande al sal\u00f3n de clases fue un momento de celebraci\u00f3n \u2026).<\/p>\n\n\n\n

Para muchos pa\u00edses, la prioridad es a echar andar sus sistemas educativos, en el un escenario donde el precio para los ni\u00f1os no sea demasiado alto.\u00a0Todos deber\u00edamos analizar c\u00f3mo podemos aprovechar la era digital para construir un sistema educativo lo suficientemente robusto para manejar una pandemia y lo suficientemente eficaz como para preparar a nuestros j\u00f3venes para la vida en el siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: theconversation.com<\/a><\/p>\n<\/body>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Por Adam Tinworth Una crisis educativa est\u00e1 aconteciendo.\u00a0Solo se tiene que echar un vistazo al\u00a0caos\u00a0del Reino Unido en\u00a0torno a los resultados de los ex\u00e1menes\u00a0\u00a0para constatarlo.\u00a0Tal vez \u00e9sto no […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":222,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[42,67,69,68],"class_list":["post-223","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-technews","tag-conectividad","tag-educacion-a-distancia","tag-innovacion","tag-transformacion-digital"],"yoast_head":"\nDigitalizar la educaci\u00f3n es una necesidad en la nueva normalidad<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Revista digital de innovaci\u00f3n, tecnolog\u00eda y sociedad de Xalapa M\u00e9xico. 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